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我国青少年主要心理行为问题评定关键技术与应用研究

2013年 应用技术  初期阶段
  • 成果简介
　　我国青少年心理行为研究起步较晚，缺乏敏感、针对性强的评价体系。而研究工具不一致，研究力量分散，也使研究成果不能形成整体优势与合力，极大削弱了研究成效。同时，对于青少年心理行为问题的了解多来源于横断面研究，监测和队列设计研究相对缺乏，难以获得其变化趋势，不能回答相关因素与青少年心理行为问题的因果联系。因此，建立有效、敏感、实证能力强的心理行为评价方法并用于监测和队列随访是青少年心理健康促进研究领...
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