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儿童心理发展相关行为的评定及生物学标记

2017年 应用技术  中期阶段
  • 成果简介
  现有儿童行为的评估一般采用量表、访谈以及行为观察法,存在着主观性强、一致性差等问题。本研究对正常或孤独症婴幼儿情绪相关的行为学评估方法以及遗传、影像、代谢标记物开展了系列研究。结果发现:
  (1)母亲报告的消极情绪与实验室正性刺激情境下的婴儿消极情绪正相关显著。
  (2) MAOA-uVNTR、5-HTTLPR多态性与婴幼儿的自我调节显著相关;同时发现5-HTTLP...
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