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基于临床典型病案的小组合作教学模式在中职护生技能岗前培训中的应用研究

2017年 应用技术  中期阶段
  • 成果简介
　　护生在两年的在校学习后，需进入临床实习，从单纯的学校学习生活到走入社会直接为病人服务，对护生的各方面能力都是极大的考验，岗前培训是学校在护生下临床前对他们进行的集中培训，以适应从学校到临床的转变。传统的技能岗前培训模式强调操作步骤，要求学生按照既定的步骤按部就班进行训练，达到再次熟悉本项操作流程的目的，而新的培训模式认为，技能操作必须以理论为基础，要理解为什么要进行该项护理操作，该操作特别需要...
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