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心理干预对提高临床教学质量的研究

2014年 应用技术  成熟应用阶段
  • 成果简介
(1)本研究将心理学技术融入教学管理当中，一改先前单纯思想政治说教的方法，对实习生和带教老师进行团体和个体的心理咨询，在教学过程中进行二维动态干预。
(2)一方面由心理咨询师对实习生和带教老师进行心理讲座和心理咨询，另一方面由教学管理人员将学生的问题反馈给带教老师，让其有针对性的开展带教工作。
(3)通过多次干预后带教老师可以减轻职业倦怠、树立正确的...
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