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应用PBL教学法提高实习护生评判思维能力的研究

2014年 应用技术  成熟应用阶段
  • 成果简介
近年来,我院护理教学工作的改革,正面临教学方法和实习护生能力提升上的困惑,因此,课题研究人目的是通过该课题的研究引领带教老师更深刻认识到完成目标教学计划、培养合格的毕业实习护生的重要性和必要性,实习护生通过先进的学习方法获得知识、获得解决问题的技能,发展自我学习的能力,提高评判性思维的能力。该项目是根据近年来国内外护理教育的发展及实际工作情况,结合自己的工作实践,通过个人申请,本单位审批,...
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