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社会性软件对河南高校学生信息素养培养的策略研究

2014年 软科学
  • 成果简介
1. 任务来源
社会性软件对河南高校学生信息素养培养的策略研究属于计划外自选项目。
2. 应用领域和技术原理
本成果可以应用到高校教师教学、高校学生学习领域。高校学生利用网络进行学习已经成为当今时代的主流。高校学生的上网时间、地点也较不固定，上网的目的多样化，他们的网络学习行为也体现为多样化、自由化。社会性软件的高协作性、开放性、灵活性、集成性以...
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