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农村小学”小脚丫”成长档案袋评价操作的研究

2014年 基础理论
  • 成果简介
　　㈠课题来源与背景
　　《农村小学“小脚丫”成长档案袋评价操作的研究》，属重庆市綦江区蒲河小学地方计划课题。该课题申报时，着重对本区域农村学校学生评价有效性现状进行了分析，并充分论证了本课题的理论、实践意义及其价值后，从2010年1月着手进行课题初期研究，于2013年2月向綦江县科学技术委员会进行课题申报立项。课题批准号：綦科委【2013】7号。该课题经过三年多的研究，参与研究的教师...
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