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中国儿童青少年心理发育特征调查

2013年 应用技术  成熟应用阶段
  • 成果简介
儿童青少年的身心健康预示着国家未来人力资源的状况，评估他们的身心健康是促进我国教育质量、相关政策制定的重要基础。我国长期以来存在儿童青少年心理发育评估指标体系不完整、测量工具标准化程度低，未有具有全国代表性的心理发育常模和数据等问题，因此我国基础教育质量监测缺乏工具技术支持，无法准确刻画我国儿童青少年身心健康发展状况。2006年12月至2011年12月，由北京师范大学认知神经科学与学习国家...
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