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“小学生主动发展”整体改革实验

2003年 应用技术
  • 成果简介
项目基本内容：东西湖实验小学在改革实践中越来越清楚地看到：随着中国的改革开放逐步深化，社会需要的是具有开拓进取精神和主动创造意识的新一代，而人的这样一些品质，必须从小开始培养。如何变被动教育为主动教育，使学生积极主动参与到教育活动中来，发挥学生的主体作用，成为当今教育改革面临的现实问题。为此，这些学校把探索小学生主动发展的途径和方法作为本实验研究的中心课题。认为，小学生是自觉能动的生命体，学校教育...
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