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希一内学习能力测试中国常模修订

1999年 应用技术
  • 成果简介
在全国二十个省随机抽取1758名3-17岁聋儿，采用逐人测试对经部门修订的希一内学习能力量表(H-NTLA)逐项测评，总计12个分测验120个测试题目，对测试结果统计分析得到中国常模，经效度测定与学习成绩相关系数r=0.208,P<0.01(n=244)；与教师评分相关系数r=0.44,P<0.05(n=906)；分半信度系数在0.5-0.9之间，复测信度系数0.84，符合智能测量表设计要求，可用...
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