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高校农科仪器分析课程重构及其网络教学的实现

2005年 软科学
  • 成果简介
将仪器分析理论与实验引入网络教学就是在目前我国的分析仪器大部分依靠进口，价格昂贵，而国产分析仪器性能指标较低，且价格也较高。使国内大部份高等院校仪器分析实验教学的正常开设遭遇困难。
基于校园宽带网建立仪器分析虚拟教室、实验室及资料室使仪器分析的理论与实验教学得以最优化方式实现，以最少的投入得到最大的产出，可以节约大量的资金投入；还由于仪器分析课程的信息量庞大，内容艰深，...
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