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宁夏950例中学生心理问题成因分析及对策研究

2004年 软科学
  • 成果简介
　　该课题首次对宁夏地区中学生常见心理问题的状况进行了分析，为我区学校制定中学生心理健康教育内容，预防干预和矫正中学生的各种心理问题提供了理论依据.通过对就诊中学生的心理特点和心理问题的成因分析，探讨了中学生30种心理问题的心理咨询、心理治疗、行为训练技术和方法，提出了各种心理问题治疗遵循的原则和技巧。通过对950例有心理问题的中学生应用综合性干预方法，并提供给中学生一本可读性较强的著作《中学生心...
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