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农村学校"三题一案"教学模式研究

2016年

软科学

成果简介

　　新课程改革要求教师在教学中“以学生为主体”，狠抓学法指导，促进学生自主、合作、探究学习，变“教给知识”为引导学生“在探究中自主获取知识”，变“个体竞争性学习”为“小组合作学习”；并要求突出“以训练为主线”，做到精讲多练，注重思维训练，培养学生的创新精神和实践能力。同时，州教育局下发了《文山州教育局关于印发构建高效课堂实施方案的通知》（文教研[2012]27），要求各学校在《文山州构建高效课堂实...

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