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以名园长培养基地为平台，提升幼儿园园长专业素质的实践研究

2016年 软科学
  • 成果简介
　　一、研究目的
　　拟通过课题实践，丰富和创新名园长培训的内容、形式、方法和途径，进一步拓展和完善幼儿园园长培养的渠道和模式，构建开放、协作、互惠机制的名园长培养模式。促进幼儿园园长专业素质提升和课程领导力的外延拓展，提升幼儿园办园品质。
　　二、研究的意义
　　1.有利于落实《幼儿园教育指导纲要》（试行）、《纲要》对幼儿园教师的各项工作提出了具体的要求。 <...
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