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制作动物损伤模型,进行损伤外科教学的研究

2003年 应用技术  成熟应用阶段
  • 成果简介
  1、课题来源与背景
损伤是外科按病因分类的五大类疾病中的第一大类,是急诊医学的重要内容,学生掌握其理论知识和救治技能十分重要。然而,至今我国医学院校在课堂教学中,对这部分内容仍采用照本宣科的方式授课,各种损伤的表现,学生只能意会,不能目睹,更不用说学习其救治技术。外科教师普遍感到这部分内容讲解较困难,学生学起来较吃力。我们早就有改变这种教学方式的想法,于2001年3~7月用...
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