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健康教育对糖尿病患者自我认知及管理的影响研究

2012年 应用技术  初期阶段
  • 成果简介
本研究自2007年2月—2011年4月以结构式访问法、无记名问卷调查形势调查了300例糖尿病患者随机分为两组，分别实行幻灯大堂课与看图说话互动式糖尿病知识健康教育，在健康教育前后6个月进行问卷调查及相关代谢指标检测。调查内容包括糖尿病患者一般情况、糖尿病基本知识掌握情况、对糖尿病急、慢性并发症防治知识等方面内容共计96项，糖尿病患者自我管理能力得分。用统一设计的调查表，由专人按就诊顺序调查...
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