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偏远农村小学构建书法特色校园的研究

2011年 基础理论
  • 成果简介
书法集中的承载着中国传统文化，从本质上讲书法的延续也是中华民族延续的一种方式，而书法的延续往往是通过一代代的传授与学习得以实现的，中小学生又是接受这种传授的主要对象。在现代生活中，由于书法的实用性逐渐失去而在慢慢变成一种可学和不可学的摆设。我们应该继承和发扬这项古老的艺术。
我们希望通过本课题的研究，打造一个充满墨香的书法特色校园，着力营造翰墨文化，促进学生的个性发展、...
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