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《中学素质拓展课程》的开发和使用

2010年 应用技术
  • 成果简介
项目概要:该项目立足中学教育教学中亟待解决的问题,采用行动研究的方法,以分科实验为基础,实验在教学的常态下进行。根据初中学生学习特点,探索不同学科整合的校本教材编写形式;探索出学校独特的“自下而上”的校本课程开发模式,实现了课程设置的总体目标——提高学生素质,培养学生能力。出版了课题成果集,撰写了高质量的学科论文,编写出校本教材,加大了校本观念的课堂渗透。
  项目研究水平:国...
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