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高校迅速扩容后的教师人才形成机制研究

2010年 应用技术  中期阶段
  • 成果简介
　　项目为河南省教育厅自然科学项目，编号：2006630004
　　项目在国内高校迅速扩容大背景下提出命题；根据目前对高校教育投资意愿的调查和高校人才队伍现状的分析，从体制、经济、文化、个人等方面总结当前高校教师人才队伍成长中存在的问题及其原因。
　　项目从高校教师素质特点和高校教师人才要求出发，从个体、组织和战略三个层面构建高校教师管理机制理论模型，提出从个体方面培养教师...
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