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高职教学数学交流及其能力的培养

2010年 软科学
  • 成果简介
在学校教育中，数学交流即是一种重要的学习方法，也是数学教学不可缺少的手段，同时也是培养学生未来工作和进一步学习所需的一种素质，在形式上是指师生之间、生生之间借用日常语言和数学语言等载体，以听、说、读、写等方式，展开对数学知识、数学思想、数学方法的讨论、理解和表达的活动过程。在当前我国高职数学教学过程中，对数学交流尚未引起充分的重视，高职学生的数学教流状况不容乐观，主要存在以下问题：
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