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实施家属同步教育对老年糖尿病患者遵医行为及生活质量的影响

2010年 应用技术  成熟应用阶段
  • 成果简介
　　本课题应用描述相关性研究方法，通过采用“糖尿病疾病知识调查问卷”、“遵医行为量表”及“自我管理技能评价表”收集资料，了解患者及家属对疾病知识的掌握程度，患者的遵医行为及自我管理能力并对其影响因素进行分析；针对薄弱环节，制定规范的个体化的“糖尿病患者及家属同步健康教育模式”，并将此模式引入了绩效管理的概念，将主动参与、全程干预、降低医疗费用和尽早康复列为实施健康教育的重要内容，对糖尿病患者及家属...
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