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学前双语教育师资培训研究

2009年 软科学
  • 成果简介
　　本项目是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“学前双语教育师资培训研究”的子课题——“五年制学前教育专业双语教育新师资培养模式的研究”，主要研究学前双语教育师资应具备的标准、学前双语教育师资培养的目标和规格、五年制学前双语教育专业课程的设置、课程实施的途径等。探索形成在五年制学前教育专业中，培养具有科学理念和熟练教育技能的、适应未来幼儿双语教育所需要的新师资的方案，编写相应的培训教材。
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