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黑龙江省工科高校创新教育与机制研究

2008年 软科学
  • 成果简介
该课题对当前省内工科高校创新教育进行深入调查研究，运用系统工程理论，全面系统地总结了高校创新教育现状，分析明确了创新教育包含的各类要素，构建了包括大学理念、现代大学制度、文化校园、评价制度等内容在内的创新教育机制，强调学生能力评价是创新教育机制的关键和核心，同时根据创新教育机制建立了创新人才培养模式。
该成果突出了学生能力培养的鲜明特点，在当前对创新型人才培养迫切需求的...
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