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优势内容递增健康教育法在胸科预防呼吸道并发症的临床研究

2008年 应用技术  成熟应用阶段
  • 成果简介
本项研究在以往传统健康教育基础上，选用优势内容健康教育法，由患者选择最希望获取的宣教项目，护理人员评估患者学习能力后，进行有针对性的宣教，并在讲解过程中增加“督导与心理干预”环节，增加患者战胜疾病的信心，从而增加了健康教育的效果。本课题的研究完成为此类疾病的治疗提供了一种新方法，使患者术后并发症少、愈合快，既减少了患者的痛苦，又减少了患者的经济负担，为开胸手术后减少呼吸道并发症作出贡献，也...
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