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综合干预提高学龄前期儿童心理素质的研究

2007年 应用技术  初期阶段
  • 成果简介
　　本研究为济南市科技局立项课题。
　　学龄前期是儿童学前教育的关键时期，是个体迅速生长发育的时期，也是心理迅速发展和形成特定的心理特征的敏感时期。本课题研究采取整群抽样的方法，在济南市3个城区各抽取1个幼儿园中的一个小班，共97人为研究对象，同时抽取同幼儿园另一个小班共110人为对照组。
　　本课题以...
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