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《小学生生活能力的培养研究》研究成果

2003年 软科学
  • 成果简介
本课题是以小学生生活能力的培养作为该校实施素质教育的突破口，通过研究，明确小学生生活能力的培养在学校素质教育中的地位和作用；构建小学生生活能力培养的目标、评价体系；探索在学科课程、活动课程和隐形课程中加强学生生活能力培养的途径和方法；培养学生良好的劳动能力、交往能力、审美能力、自我保护能力和高雅的生活情趣，提高学生生活的质量。
其主要论点与论据为：
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