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大中专学生心理健康评估的应用研究

2005年 应用技术  中期阶段
  • 成果简介
本研究项目来源于省部计划的山西省教育厅开发项目。
本研究面对学生高发的心理问题，据心理问题发生的多因素理论，自拟一般项目问卷，选用症状自评量表、卡特尔16种人格特质量表、生活事件量表、社会支持量表和应对方式问卷全面评估学生的心理现象，建立学生心理档案，并在全面心理评估建档基础上，建立了一套综合分析专家系统，包括心理问题的各种影响因素的综合分析和针对性的指导建议，以及建立...
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