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武汉市主城区普通中小学布局研究

2006年 应用技术  初期阶段
  • 成果简介
总体思路:规划以科学的发展观指导中小学布局规划,坚持因地制宜、平衡布局、标本兼治、分期实施、持续发展的原则,以系统的分析和研究指导学校的布点和调整。全市层面侧重于专题研究,总结中小学现状建设在学校用地和空间布局上存在的问题,分析确定规划期内中小学适龄人口规模、中小学用地建设标准和中小学空间布局框架,制定中小学规划布点原则。城区层面侧重于学校布点,根据各城区学校建设现状,结合城区中小学发展计...
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