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中学思想政治课课堂教学最优化研究

2008年 应用技术
  • 成果简介
本课题通过对中学思想政治课课堂教学最优化的研究，与基础教育课程改革紧密结合，以现代教育理论和新课程理念为指导，从解决课堂教学任务的有效性和师生时间消费的合理性着眼，创造性地建构了“依据目标---创设情境----巧设疑问---师生讨论-----适时评价----反馈练习”的教学模式，总结提升出中学政治课堂教学优化的系列原则和策略，走出了传统教育观念、模式和方法上的误区，取得了最佳的教学效果，有...
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