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“爱国、科学、人文”办学理念及办学模式研究

2001年 基础理论
  • 成果简介
“爱国 科学 人文'办学理念的探索与实践”是由上南中学罗峻校长根据上南中学的办学实践与发展提出的教育科研课题。1999年，正式立项为市级课题和浦东新区重点课题。
“爱国 科学 人文”的办学理念是针对着传统教育的缺失提出的。学生中存在崇尚西方文化风尚、轻视民族传统文化和狭隘民族主义两种倾向以及重理轻文、重外语轻中文、重知识学科，轻艺术修养的偏向。在“应试教育”重压下，学校...
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