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激励的活动教育研究－幼儿园的“十子”活动

2001年 软科学
  • 成果简介
在幼儿园的教学活动中，由于活动材料的严重不足，阻碍了幼儿园通过材料的操作获得发展，影响了教师主导作用的发挥，常常是教师说，幼儿观看，少许操作材料幼儿争抢，致使教育目标不能得到很好的落实。再有当今知识经济时代，向幼儿教育提出新的要求，以素质教育为核心，培养幼儿园创新思维更有利于幼儿发展。
据此，本课题探索了集教具、学具、玩具于一体的“十子”活动，这“十子”是：瓶子、盒子、...
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