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高职护理专业学生英语学习心理研究

2016年 软科学
  • 成果简介
　　本课题通过对高职护理专业的学生进行调查问卷，了解了高职学生在英语学习方面存在的一些心理问题，比如焦虑心理，应付心理，厌倦心理，自卑心理，逆反心理，畏惧心理等。通过问卷调查和访谈，以及平时的课堂教学，分析心理问题产生的原因，原因是多方面的，包括社会，家庭，学校和自身原因，并提出了相应的教学对策，比如给学生创造学习英语的外部条件，让学生从内心产生学习英语的需要；指导学生阅读英语课外书，激发学生学习...
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