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中小学体育学习评价管理系统(教育管理部门适用)

2016年 应用技术  成熟应用阶段
  • 成果简介
为了有针对性地解决了我国多年来体育教学评价内容、方法和主体过于单一,评价技术传统低效的现状,本项目构建了多元体育教学评价体系。该体系可以有效地评价学生的体能、运动技能、学习态度、情意与合作、健康行为等多个维度,实现定量与定性评价、过程性与结果性评价、相对性与绝对性评价多种技术的有机结合;实现教师评价、家长评价、学生自评与互评相结合。另外,新型评价体系还通过评价软件系统的方式为一线教师和学校...
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