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能力阶梯递进型教学模式实验研究

2000年

基础理论

成果简介

为探索适宜有效的提高农村卫生人员服务能力的新教学模式，我们在吸收国内外教学改革经验的基础上，设计了“能力阶梯递进型教学模式”(Teaching Pattern of Ability-increasing Step by Step)教改方案(简称 ASS)。1994年9月开始实施。项目运行期间我校利用世行贷款279万元，省地方及学校配套资金共计600万元。
研究对象：...

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