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农村中学教师新课程实施能力提高研究

2015年 软科学  成熟应用阶段
  • 成果简介
潼南塘坝中学“农村中学教师新课程实施能力提高研究”课题组结合自身实际，研究提出了一种新课改理论指导下的，极具实用性和操作性的能力提高途径——“车轮”模式，即“内外兼修，三位一体，构建四维能力”的农村教师新课程实施能力提高途径，经我校实践推广，取得了较好的反响。在研究过程中，课题组教师先后公开发表论文23篇，获奖12篇。
随着新课程改革的不断推进，教学理念不断革新，教学方...
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