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早期应激对海马的学习、记忆功能的作用和机制

2015年 基础理论
  • 成果简介
鉴于精神疾病的发病率与童年时遭受负性应激的高度相关性，从应激对脑发育、认知和行为的作用方面研究致病的神经生物学机制，可以为精神疾病的治疗提供新的思路。本研究分别考察幼年时遭受不同模式母子分离应激对成年大鼠的海马的学习、记忆功能的影响并探讨机制，同时研究不同药物对缓解应激反应造成的负面效果及其药理学机制。研究结果将为相关疾病治疗提供科学依据。...
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