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临床护理带教质量控制体系建设与应用研究

2017年 软科学
  • 成果简介
　　1、项目研究背景及目的：
国内外教育界及临床护理专家对临床护理带教没有统一规范的质量控制体系，比较突出的现象是只注重某一方面。临床带教质量不仅有学生表现、而且还要有对带教老师的评价，二者有机结合起来才能够更好的反映临床带教质量怎么样。随着我国高等教育大众化，中职教育的大力推进，护理专业毕业实习人数的增加和教学质量要求的提高，如何建设标准的质量控制体系，保证临床实习质量，方便...
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