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信息消费的统计测度研究

2017年 软科学
  • 成果简介
　　（1）构建高校信息消费效果评价模型。
　　依据科学性、可测量性和可操作性的原则，构建出目标层、准则层和方案层。目标层是高校信息消费影响因素的总体评价；准则层分别是信息消费者个人因素、信息消费产品及服务因素、信息消费环境因素三个方面；方案层包括了个人需求及偏好、个人素质、支付能力、信息消费工具、信息消费内容、信息服务的硬件设施、信息服务软件满意度、信息市场、校园人文环境。
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