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高校思想政治教育范式转换视域下的校区互动机制研究

2015年 软科学
  • 成果简介
课题来源与背景：
本项目系自选项目。
目前学术界开展的同类研究多为高校与社区的互动研究，尚缺乏将高校与社区的思想政治教育的互动作为一个特定的研究对象进行的深入研究。
研究目的与意义：
本项目的主要研究目标是以河南省不同类型社区思想政治教育工作为例，调查分析高校与城乡社区思想政治教育 的现状及存在的问题，借鉴国内...
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