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双语教育领域中知识发现过程模型的研究

2017年 应用技术  成熟应用阶段
  • 成果简介
　　本研究结合双语教育系统资源的多源异构特征，开展面向双语教育领域的知识发现方法研究。知识发现整体流程如下：
　　（1）双语教育资源存储于关系数据库和文件系统中，并有多种不同的多媒体格式，需根据结构化数据、半结构化数据和非结构化数据的不同特点，对底层多源异构数据源进行数据抽取与整合；
　　（2）通过语义标注与本体映射，对抽取的数据进行标准化和知识化处理；
　　（...
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