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班级管理的探索与创新

2003年 软科学
  • 成果简介
2002年9月27日昆明市科学技术局组织并主持对武成小学《班级管理的探索与创新》课题的评审。经过听取课题组的汇报，查阅资料，专家组经过充分讨论认为：
一、本课题资料完备、翔实，为鉴定提供了可先靠的依据。
二、实验过程完整，监控措施得当，操作认真，保证了预期目标的实现，效果较为显著。
三、本课题成果具如下意义和特点：
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