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小学生雅行教育的实践研究

2005年 软科学
  • 成果简介
“雅”――古训为合乎规范之正道，可说“君子”教育即“雅行”教育思想之精神前身。我国的传统教育尤为重视培养“贤才”，具体讲贤才的标准就是“君子”。“君子”原指国君之子，或奴隶主贵族出身者，但随着经济、政治、文化的下移，“君子”一词的含义也发展成为“一个具有一定道德标准的精神贵族和理想人格”。
其品格要求具体包括两个方面：
一是注重道德修养；
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