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临床带教中对实习医生医患沟通能力培养模式的探讨

2013年 应用技术  成熟应用阶段
  • 成果简介
该课题采用实验组和对照组进行对比研究，结论采用问卷调查的方式对教学效果进行评估。问卷调查反馈结果表明，新教学模式深受实习医生欢迎，能明显调动实习医生学习的积极性，提高医患沟通能力，并得到了病人及家属的高度认可。该课题对实习医生医患沟通能力的培养模式进行了非常有益的探讨，将有助于提高医学生的工作能力，弥补了我国目前医学教育的不足，对我国医学教育改革起到了积极的推动作用。...
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