首页成果登记
注册 找回密码
国家科技成果网
  		•
热门搜索：  激光   高分子   石油   并网   纳米   太阳能光伏
扫描二维码关注国科网

登记 排行 政策 对接 转化 专栏
国家科技成果网 › 首页 ›成果 › 查看内容

二语课堂互动环境下英语专业学习者自我修补机制研究

2013年 软科学
  • 成果简介
　　本课题旨在探索和研究二语课堂互动环境下英语专业学习者自我修补的模式和特点，并对原因进行分析，以帮助教师了解学生自我修补的分布及能力，判断学生的二语水平，探讨其对教学的影响和建议，进一步提高教学质量和效果。项目组成员各自根据自己的分工查阅文献资料，对英语专业09级四个班的高级英语课堂进行观察、录音，完成资料的收集、对录音进行转写。借鉴Levelt(1983,1989)针对第一语言和van Hes...
相关成果

标签云

相关机构

关于国科网   我们的资源   我们的服务   免责声明   常见问题    软件下载    成果登记   联系我们  
Copyright 2001-2020 All Rights Reserved© 国科网 版权所有
国家科技成果信息服务平台 主管单位：科学技术部火炬高技术产业开发中心
京ICP备09035943号-33 京公网安备110401400097
在线客服系统