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地方高校实践教学服务学生满意度研究

2013年 软科学
  • 成果简介
应用核心利益相关者理论导出高校是利益相关者的联结体，学生是高校教育中的核心利益相关者，不仅有权利评价高校教学质量，而且，学校应该把学生的满意度作为自己开展教学改革的出发点和落脚点。然后用效用理论分析高校实践教学质量学生满意度的关系，说明效用大小与两者的中介作用。在实践方面，以高校教育服务学生满意度的调查信息为基础，形成研究报告，为高校实践教学如何发挥社会需求的引导作用，如何发挥高校教育“服...
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