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河南省音乐类社会艺术水平考级现状研究及应用

2013年

软科学

成果简介

一、技术说明
本课题组就如何解决我省音乐类社会艺术水平考级过程中出现的矛盾和问题提出了自己的观点。
1.首先，制定考级教师管理办法，实行音乐教师的认证上岗制度，要实施音乐教师的考核制度，这就需要制定系统的教师管理办法。其次，采用多样性的考级教材，建议要对考级的教材进行改革，使考级教材向多样化发展。其三，制定考核量化标准，对于音乐类社会艺术水平考级标准...

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