1、 任务来源 　　石家庄市2011年科技支撑计划项目 　　编号：111461703。 2、应用领域和技术原理 　　焦虑是指一种缺乏明显客观原因的内心不安或无根据的恐惧，当个体预感到潜在的危险或不幸时，表现为持续性精神紧张（紧张、担忧）或发作性惊恐状态，常伴有自主神经功能紊乱的表现。焦虑被认为是一种贯穿于生成发育全过程的情绪。儿童青少年焦虑障碍是常见的心理问题，严重影响儿童青少年的身心健康。儿童焦虑障碍是一组以过分焦虑、担心为主要体验的情绪障碍，儿童青少年焦虑的表现与成人相比有其自身特点。儿童期的焦虑有时表现为活动增多、对陌生环境敏感、不耐烦、对父母发脾气或多吃零食，而在学校表现为坐立不安，易与老师或同学发生矛盾，注意力不集中，学习效率下降，有的可能离家出走. 　　全球疾病负担研究（WHO）显示，精神疾病负担已经超过疾病总负担的15%。WHO估计，2020年以前，全球儿童精神障碍会增长50%，成为最主要的5种致病、致死和致残的原因之一。WHO提出：“儿童和青少年精神卫生是全民健康的一个重要组成部分。“随着社会的发展，竞争的增强，儿童青少年焦虑障碍的发生呈上升趋势。通过对焦虑障碍的早期筛查，及时发现，及时干预，有利于儿童青少年心理的健康成长。近期对儿童青少年少焦虑障碍的追踪研究报道显示，其焦虑障碍不仅有持续存在的趋势，而且部分可有逐渐恶化的倾向，甚至会造成成年时期的学业失败、物质滥用等，而且，这些人发生抑郁障碍的风险增高。因此，早期研究调查及干预治疗对儿童青少年焦虑患者是非常必要的 三、性能指标 　　按计划任务书的要求，完成研究工作。本研究表明：轻度焦虑患者位列前三位的临床症状分别为睡眠困难、担心、坐立不安；中度焦虑障碍前三位临床症状分别为心慌出汗、坐立不安、紧张；重度焦虑障碍前列位临床表现分别为各种疼痛、呼吸困难紧张及考试遗忘。本研究表明复发组和对照组比较，除了性格和负性生活事件两组差别无统计学意义，其余各因素差别均有统计学意义。抗抑郁药物应用率复发组高于对照组。抗抑郁药物应用越多，越容易复发，为复发的危险因素，抗精神病药、心境稳定剂时间、睡眠质量及健康教育为复发的保护性因素。这为降低疾病复发提供了科学依据。 四、与国内外同类技术比较 　　近年来，国外关于儿童焦虑性障碍影响因素方面的研究越来越多，而国内相关研究很少。从上个世纪八十年代开始我国陆续开展了儿童行为障碍、情绪障碍的调查，调查方法多是采用国际的儿童评定量表，根据量表的划分来确定儿童行为、情绪障碍的发生率等。苏林雁等发现儿童青少年焦虑是在先天因素 （遗传、气质 ） 的基础上，受环境因素影响 （不安全依恋、不良养育方式、应激 ） 所致，以不愉快的、消极的心境及负性认知为主要临床表现，患儿常因各种躯体主诉而辗转就诊于综合医院各科室。陶国泰发现容易发生情绪障碍的儿童一般都有不良的个性特征，如焦虑性人格特征、强迫性人格特征、癔症性人格特征等。 五、成果的创造性、先进性 1.对儿童青少年焦虑障碍的病程及预后影响因素的研究。2.探讨儿童青少年焦虑障碍与成年焦虑症临床特点区别。 六、作用意义 　　儿童青少年焦虑障碍的发生呈上升趋势。通过对焦虑障碍的早期筛查，及时发现，及时干预，有利于儿童青少年心理的健康成长。近期对儿童青少年少焦虑障碍的追踪研究报道显示，其焦虑障碍不仅有持续存在的趋势，而且部分可有逐渐恶化的倾向，甚至会造成成年时期的学业失败、物质滥用等，而且，这些人发生抑郁障碍的风险增高。因此，早期研究调查及干预治疗对儿童青少年焦虑患者是非常必要的。