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高职学生数学自我监控学习能力的实证研究

2012年 软科学
  • 成果简介
一、项目研究的意义
　　社会发展对我国高等教育提出了新的、更高的要求，其中最主要的是要使学生通过教育，发展智力，获得对未来社会的适应能力，具备社会所需的创造精神和创造力。相应的，教师应该根据学生心理发展的特点，致力于培养学生相应的学科学习能力，并通过学习能力的培养，发展智力，提高学生的整体素质。这也是我们在教育教学中要探索的主要问题之一。
　　从信息加工角度看，智力...
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