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工学结合课程《数控加工模块》开发与实践

2011年 基础理论
  • 成果简介
　　本项目主要是教育思想的改革和教育观念的转变，改变传统的课程体系与教学方式，加大课程体系改革力度，其关键在于新课程体系的建立、教学内容的更新和教学手段的现代化，通过典型工件把数控铣削、数控车削与加工中心编程、数控铣削、数控车削与加工中心加工、数控铣削与加工中心工艺等有机融合，形成具有鲜明职业教育特色的课程。在课程建设中完成了以下主要内容：1）工学结合模式的《数控加工》教材的开发。2）工学结合模式...
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