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大学英语教学与高中英语教学衔接的研究

2011年 软科学
  • 成果简介
1、任务来源
自选项目。
2、应用领域和技术原理
课题通过问卷、访谈和课堂观察等形式，在对河南省九个不同地区的200位高中英语教师、河南省七所本科师范院校英语专业的180名新生和110位教师就大学英语教学与高中英语教学衔接现状进行抽样调查的前提下，结合界定的教学衔接定义、建构主义和输入假说等理论以及所搜集的教师建议。针对其中存在的...
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